En la Educación Inicial la planificación es dinámica de carácter intencional, orientada a garantizar los aprendizajes y el desarrollo integral de la niña y el niño. Por eso es importante que los docentes y las docentes desarrollen un proceso de planificación pertinente y coherente que tome en cuenta la evaluación; de manera que conduzca al logro de aprendizajes más complejos.
Existen:
- Plan diario, semanal o quincenal.
- Planes especiales.
- Proyectos didácticos.
- Proyectos educativos integrales comunitarios.
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